學著主動學

「老師，請你一題一題為他講解吧！詳解你就算發給他，他回去也不會看啊！」那天我聽到一個家長對他孩子的老師提出了這樣的要求。老師心裡知道，這位家長說的很有可能是實情，你們捫心自問，如果一份考題將詳解發給你，針對你不會的，或不確定的，你都會一一去細讀探究，然後把問題搞懂嗎？所以，老師確實可以一題一題為你講解，但是孩子們，這是事倍功半的做法。

老師跟你們分享一個故事。這是真實事件。

高中時，第一天，上生物課，老師就在後面的牆上掛了一幅人體解剖圖。圖上標明了重要的骨骼、肌肉的名稱和部位。整個學期那幅圖都掛在那裡。期末考試時，我們一走進教室，那幅解剖圖便被收了起來，整張試卷只有一道試題：「列舉人體各主要骨骼的名稱和部位。」我們幾乎異口同聲地提出抗議：「老師，這單元你沒教吧!」「這不是理由」老師微笑著說：「那些知識已經掛在牆上好幾個月了。」這張考卷絕大部分的答案我們都寫不出來，勉強回答了一會兒以後，老師便把試卷收回，然後當著大家的面撕得粉碎。「永遠記住。」他忠告我們：「如果你總是等著別人教你，今後，像今日這樣無法作答的窘境將在你的人生中不斷出現。學習，要能主動出擊。」

在你學習的路上，在楊基的這段時間裡，老師可以幫你的，就是一起找出能夠引領你事半功倍的學習法。為你找出盲點，針對不足的地方重新整理、加強。所有的資料統整、提供，觀念解說，老師都可以成為你最堅強的後盾，但一切的前提是，你必須要有主動想要學習的態度！我們都不想總是面對寫不出答案的窘境，只要你願意主動出擊，老師就可以引領你一起用最短的時間，達到最大的學習效果。親愛的孩子們，我們一起加油。