成績單上除了分數 更多的是?

上個星期五，是今年度會考成績公布的日子，每一年的這個日子，總是有幾家歡樂幾家愁，老師希望你們想一想的是：你覺得這個成績單上的分數，代表著什麼？

在木柵教室有一個今年國三畢業的孩子，他國中三年都在楊基上課。愛中老師說，回想起這孩子七年級剛進楊基的時候，第一次段考考出來後，他發現自己的平均分數大概落在60到65分之間，覺得很沮喪，但他知道，如果一直這樣下去，他的成績恐怕就會一直落在這個區間了。所以他開始有意識的告訴自己，要調整自己讀書的方式及時間。很明顯的，從那次之後，他開始用功不少。但是，孩子們你們要知道，並不是所有的努力都一定會成功，在八年級的一次段考，這個孩子考砸了，當時的他，又氣又絕望，覺得自己其實那麼努力，但竟然還是這種爛分數……愛中老師看了很心疼，於是寫了一封信給他，告訴他：可以感到傷心，但絕不能輕言放棄。到了九年級，這個孩子變得非常非常用功，他說，在他最低落最沮喪的時候，老師都沒有放棄他，所以，九年級這一年，他也不可以放棄自己，一定要讓老師看到，他會拼盡全力！6月9號的成績放榜，他考了30.8分，這是一個可以進入前三志願的分數。

今年，楊基國三的畢業生，有兩位滿分，成為全國榜首！36位錄取第一志願，33位錄取前三志願，15位錄取前五志願。這些孩子在成績單上所顯現的數字，除了表示他可以上什麼學校之外，更多的，是代表他過去三年的堅持，努力，以及自律！他在沮喪的時候選擇了不放棄，他在遭遇困難的時候，知道要伸手求助。對老師來說，這才是他們在會考這一場戰役當中，所學到最重要的能力。